في القطيف.. المطر والناصر تجمعان 25 معلمة حول «إستراتيجيات القراءة»
تعرفت 25 معلمة من مدارس محافظة القطيف على إستراتيجيات القراءة، وأهمية تطبيقها في غرس القراءة، وتأصيل الوعي القرائي في نفوس الطالبات، وتكوين عادات قرائية سليمة لديهن، تسهم في إنشاء جيل يؤمن بحاجته للقراءة مدى الحياة، ولتنمية مهاراتهن في عمليات الفهم والاستيعاب، ودعم ممارساتهن لعمليات التفكير في الاستنتاج، والتحليل، والربط، والتقويم، والنقد، ولتغذية حصيلتهن العلمية، وتنمية ثرائهن اللغوي.
جاء ذلك خلال ورشة “إستراتيجيات القراءة” التي نفّذها قسم اللغة العربية بمكتب التعليم بالقطيف لمعلمات المرحلة الابتدائية، قدمتها مشرفتا اللغة العربية زكية أحمد آل ناصر، وكفاح حسن المطر يوم الخميس 3 ربيع الأول 1441 هـ في المدرسة الابتدائية الرابعة بالقطيف.
وبينت المطر الهدف العام من الورشة، وهو تمكين معلمات المرحلة الابتدائية من تطبيق الإستراتيجيات القرائية وفق الخطوات المرحلية، والأسس الفنية؛ لتؤتي الغايات المرجوة منها.
واستعرضت محاور الورشة، وهي: مفهوم الإستراتيجية القرائية، وأهميتها وآليات تطبيقها، ومرشد التوقعات، وملخص العمودين، وتحليل الدلالات اللفظية، والغرض من القراءة، وقل شيئًا، وخريطة القصة، ووقت التفكير، والتخيل، وخريطة فن، وفكر وابحث بنفسك، واستمر توقف، والأدلة، وتخمين الكلمة، وخريطة الكلمة، وشبكة المفردات، وعائلة الكلمة، والصفة المضافة، ومناقشة المؤلف، ومفاتيح السياق، ولتنال القمر.
ونوهت المشرفتان إلى ضرورة استخدام لغة أكاديمية في غرفة الصف، وقراءة النصوص بمراعاة الضبط السليم، والوقف، والوصل، وتمثيل المعاني، مشيرتين إلى أن معدل اكتساب الطالبة للمفردات مع نهاية العام يصل إلى 3000 مفردة، وتحدثتا عن أهمية تدريب الطالبات على القراءة المتأنية التي تكسبهن مهارة الطلاقة، والمنهجية الفنية التي تغمر الصف باللغويات المترادفة والمتضادة في المادة المدروسة، وذلك على شكل خرائط معرفية ومنظمات دلالية.
و قدمتا تطبيقات عملية مارست فيها المتدربات خطوات الإستراتيجيات القرائية في تحليل مجموعة من متنوعة من النصوص القرائية.
و أشارت آل ناصر إلى أثر إستراتيجية "لتنال القمر" في تعليم الطالبة كيفية قراءة النص واستيعابه من خلال توظيف مهارة التنبؤ، والتنظيم، والبحث، والتلخيص، والتقييم، ما يعزز مهاراتها؛ فتصبح متعلمة مستقلة تقرأ لتتعلم.
[banner id="179141" caption_position="bottom" theme="default_style" height="auto" width="auto" show_caption="1" show_cta_button="1" use_image_tag="1"]
