القطيف .. 70 معلمة وطالبة يربطن استراتيجيات التعليم الحديث بالبرامج الإلكترونية

تعرفت 40 معلمة و36 طالبة على الطريقة المثلى لكتابة التقرير، وأهميته، وهيكله البنائي، عن طريق استراتيجيات التعلم النشط الحديثة كالنموذج الرباعي "مكارثي "، الإجماع على تحديد موقع ، قراءة الصورة ، استيراتيجية تدوين الملاحظات "كورنل"، هرم التقييم الذاتي، والتفكير الناقد، كما تعرفن على كيفية ربطها وتوظيفها بالبرامج الإلكترونية على الآيباد، ومنها: Focusky ، kahoot ، powtoon ، animaker ، Quizizz) وكيفية تطبيقها تطبيقاً يخدم العملية التعليمية والتعلمية.

جاء ذلك ضمن الدرس النموذجي "الكتابة الوظيفية -كتابة التقرير"، والتي نفذتها الثانوية الثامنة بالقطيف نظام مقررات تحت يوم الخميس 23 رجب 1438 هـ، تحت إشراف قائدة المدرسة هيفاء المنتاخ ومن تنفيذ المعلمة أفراح آل سلاط وبحضور المشرفة المركزية منى الدوسري والمشرفتين التربويتين نورة عجاج الخالدي،وكفاح ال مطر، ونخبة كبيرة من معلمات اللغة العربية في محافظة القطيف وصفوى.

وبدأ بمقدمة مختصرة للفن والإبداع والتعليم، حيث قامت نخبة من الطالبات بأداء تمثيلية تعريفية بالورشة بعنوان "وجدتها".

ودعمت الدرس باستخدام الفيديوهات المعبرة منها فيديو "عزف المطر" والذي حظي بتفاعل الحاضرات.

من جانبهن، عبرت المشرفات الدوسري والخالدي آل مطر، عن سعادتهن لحضور مثل هذه البرامج المدرسية لما تحتويه من مهارات عالية وربط التعليم بالتقنية الحديثة.

وختاماً شكرت المشرفتان آل سلاط على ماقدمته وتقدمه من سعي حثيث للنهوض بالعملية التعلمية.