من صفوى.. علي آل هاني.. يسبق عمر الـ11 بحفظ 13 جزءًا.. استثنته «مخارج الحروف» من أولى المسابقات.. وصمم لعبة لحفظ «عمّ»

عوض أن تناغيه والدته بأهازيج الأطفال، أطربت مسامعه بكتاب الله، ولأنه ولد بذاكرة تختزل كل ما يمر عليها، تحبسه بين زواياها، ليعود ويكرر ما حفظ على والديه، قرر هذان الوالدان أن يجعلا آيات القرآن الكريم أكثر ما يتجول في تلك الذاكرة، وكانا لهما ما أردا، فها هو الشبل علي محمد علي آل هاني الذي لم يتجاوز الـ11 من عمره، يحفظ ما يقارب نصف القرآن الكريم.

البداية.. طفل يصحبه القرآن
بدأت معه والدته معلمة موهوبات بالابتدائية الثانية بصفوى فاطمة حسين آل جعفر كأي أم تحاول بناء لغة طفلها في عامه الأول، تلقنه الكلمات وتنتظر منه ترديدها، إلا أنها اختارت قصار سور القرآن الكريم وآية الكرسي كلَبِنَةً خاصة تؤسس بها لغة طفلها، بعد أن لفتها دقة حفظه رغم صغر سنه.

وقد ساعده في ذلك سرعة حفظه، تقول والدته: "منذ نعومة أظفاره كان يعيده بالتفصيل الدقيق أي شيء يسمعه أو يشاهده، كما كان كثير الأسئلة والاستفسارات وتقديم الملاحظات ويبدي رأيه فيما يسمع ويقرأ".

وتستشهد بإحدى القصص: "أذكر في إحدى المرات وهو بالصف الأول أثناء متابعة الحفظ توقف ليقول: ماما آية {وَبُرِّزَتِ الْجَحِيمُ لِمَن يَرَىٰ} جميلة في النطق لكن الناس يخشون الجحيم ولا يريدونها".

وتمضي في حديثها لـ «القطيف اليوم»: "كمعلمة تهتم بمجال الموهبة لاحظت موهبته وبدأت بتنميتها من خلال إثارة الخيال والقصص المتنوعة، وقد كان للقصص والأسئلة القرآنية النصيب الأكبر، ولم تكن تلك ملاحظة أم فقط بل معلماته في سنوات الروضة والتمهيدي ذكرن مرارًا هذه الملاحظة، وقد استمرت هذه الملاحظة مع معلميه منذ التحاقه بالمدرسة وحتى يومنا هذا".

استثنته مخارج الحروف
بدأت علاقة علي بالمسابقات منذ كان في مرحلة الروضة، حيث التحق بمسابقة لسورة النبأ وحفظها جيدًا، إلا أنه استثني من المشاركة لأن مخارج الحروف لم تتضح عنده، وقد خلقت تلك الحادثة تحديًا في داخله رغم صغر سنه، وقرر أن يتميز في المسابقات التي تليها، وهذا ما حدث بالفعل، ففي مرحلة التمهيدي شارك في حفظ سورة الملك وحصد المركز الثاني.

نبوءة
تذكر والدته حادثة خاصة له، تقول: "قبل رحيل ابن عمه الأستاذ أمين آل هاني، شهيد القرآن، ربت على كتفيه وقال له: أنت المستقبل في رفع اسم العائلة، شد الهمة وكان لهذه الكلمات أثر في نفسه".

في "تراتيل" قبل المدرسة
التحق الطفل "آل هاني" بدورة تابعة للجنة "تراتيل الفجر" قبل التحاقه بالصف الأول، وأشعل معلمه سلمان الداوود الفتيل ليكمل ما بدأه علي في مرحلة الروضة، ثم انضم كطالب منتظم في جمعية "تراتيل الفجر" بعد التحاقه بالمدرسة.

تقول والدته "آل جعفر": "بعد التحاقه باللجنة لم نجد أي صعوبة في تنظيم وقته، فقد كان حضوره للمدرسة يغنيه، فلا يحتاج للمذاكرة المركزة، إنما إثراء للمعلومات، والنصيب الأكبر من وقته يكون لكتاب الله، كما أنه يقرأ يوميًا في مجالات متعددة ليشبع فضوله، وما تبقى من الوقت يمارس فيه أنشطة مختلفة".

وعن برنامجه اليومي مع كتاب الله، توضح "آل جعفر": "يمضي يوميًا ما لا يقل عن ثلاث ساعات؛ بين مراجعة وحفظ جديد للقرآن الكريم، وتطوير مهارات التجويد، وقد تصل في بعض الأيام إلى 5 ساعات".

معلمو كتاب الله.. ولجان مختلفة
تتلمذ علي في لجنة "تراتيل الفجر" على يد المعلم سلمان الداوود، وهو أيضًا معلمه في المدرسة، مما ضاعف الحماس عنده، وأصبح جهده مركزًا وضبطت مخارج الحروف وتعلم التجويد وتشجع على الحفظ.

وبرز دور معلم القرآن الكريم حسين آل إبراهيم من لجنة "تراتيل الفجر" أيضًا في المتابعة والتحفيز المستمر له كأحد طلاب اللجنة، ولا يغفل والداه الدور الذي يقوم به جميع المعلمين بالمركز في المتابعة المستمرة والتصويب من خلال الحلقات اليومية؛ ومن بينهم؛ ثابت الكاظم، وكاظم الأسعد، ومحمد الداوود، ومحمد علوي آل حسن، كما كان لدرس المعلم مؤيد الحميدي دور في تطوير أسلوب التلاوة لديه.

ويواصل "آل هاني" الدراسة في جمعية "خيركم" بجدة مثله في ذلك مثل بقية طلاب "تراتيل الفجر" الذين ينتسبون لها، تحت إشراف المعلم محمد علي حسن أحمد.

يسبق عمره
أولى الخطوات الحقيقية لـ علي في حفظ الأجزاء، كانت في نهاية الصف الأول الابتدائي، حيث أتم حفظ جزأين، واليوم يحفظ 13 جزءًا، أي ما يزيد على سنوات عمره، وأيضًا يستعد للاختبار في جمعية خيركم خلال شهر رمضان المبارك.

الأسرة البنّاء الأول
لم يتعالَ بنيان علي مع القرآن بيد معلميه فقط، بل كان لأسرته دور واضح في تنمية تلك الملَكَة العظيمة التي يمتلكها رغم أنه ابن أوسط بين أختين، إلا أن والديه يخصصان له جزءًا غير قليل من وقتهما، فقد كانوا يشاركونه الحفظ والمتابعة، وما يميز متابعتهم له أنها مقترنة بتفسير الآيات، كما اتبع والداه معه في التحفيز نظام الكتاتيب سابقًا، كلما أنهى جزءًا أقاما احتفالًا خاصًا بهذه المناسبة، لتبدأ الأسرة جميعها الخطوة التالية مع ابنها بحماس أكبر.

هوايات ومواهب
يعشق الطفل "آل هاني" البرامج التي تتعلق بالديناصورات وعالم الحيوان كما يسرد معلوماتها بتفاصيل دقيقة، ويملك هوايات مختلفة، حيث إنه لاعب في فريق البراعم لكرة الماء بنادي الصفا، ولديه مهارات الإلقاء الخطابي والشعري.

وهو أيضًا "موهوب" بالمعنى الحرفي للكلمة، فقد اجتاز مقياس موهبة المستوى الأول لعام 1440 هـ بأعلى درجة في المملكة 833.

ولشدة تعلقه بالقرآن الكريم، صمم لعبة لوحية للتنافس في حفظ جزء عمّ يجري العمل على تطويرها لتكون جاهزة للعرض.

مشاركاته وإنجازاته الأخيرة
- حصل على المركز الأول على المنطقة الشرقية في مسابقة مكتب رعاية الشباب بالدمام وترشح لمسابقة المدينة المنورة لكنه استُبعد لصغر سنة فنظام المسابقة يشترط أن يكون العمر فوق 11 عامًا. - من المتميزين في مسابقة ملسان قبس للخطابة والتي أقامتها مؤسسة الأمير محمد بن فهد بن جلوي للقرآن والسنة والخطابة - فاز بمركز متقدم في مسابقة الأصبوحة الشعرية في مدح خير البشرية المقامة في مدرسته. - حاصل على المركز الثالث في مسابقة ترنيم للأشبال بالرياض. - حاصل على المركز الثاني في مسابقة النبأ بالكويت. - حاصل على المركز الرابع في التلاوة المرتلة التي أقامتها جمعية الذكر الحكيم بالبحرين. - حاصل على وسام فارس الصداقة في برنامج رسالة في حكايا الذي أقامته لجنة التنمية الاجتماعية والذي شارك فيه ٢٦٠ طفلًا من 42 مدينة من مدن المملكة. - تم تكريمه ضمن المتميزين المشاركين في يوم الهمة القرآني الذي أقامته جمعية تحفيظ الشرقية. - اجتاز اختبارات الحفظ في جمعية خيركم بجدة بتقدير ممتاز وبنسب بين 98- 100%. - شارك بمسابقة الطفولة العالمية في حفظ ١٠ أجزاء وحصل على نسبة 92%؜. - حاصل على وسام خيركم القرآني في تعليم القرآن للآخرين. - حصل على المركز الأول في التلاوة المرتلة والثاني في الخطابة التي أقامها مسجد الإمام المهدي تحت شعار "صلاتي حياتي". - تأهل في مسابقة المجلس القرآني في حفظ ١٠ أجزاء وننتظر النهائي. - المركز الثاني في مسابقة "ورتلناه ترتيلا" بالمدينة المنورة. - المركز الخامس في مسابقة "اقرأ وربك الأكرام" - كما كان ضمن كوكبة الفائزين بحفظ سورة محمد والتي أقامتها العتبة الحسينية.