في دار القرآن بأم الحمام.. المبارك يدرب 12 مشاركًا على التعليم المتميز

تعرف 12 معلمًا ومتدربًا على مدى ساعتين، على أهم استراتيجيات التعليم المتميز، وذلك خلال الدورة التي نظمها مركز دار القرآن بأم الحمام وقدمها زكي مبارك المبارك، يوم الخميس ٢٤ يونيو ٢٠٢١م.
وأوضح "المبارك" كيفية التغلب على الخوف والرهبة التي تصاحب المدرس خلال شرح الدرس، وذلك بممارسة مهارات يتغلب بها على رهبة البداية ومنها؛ استحضار صورة إيجابية لذاته وما يمتلكه من قدرات وإمكانيات ومواهب وملكات.
وذكر أن من إحدى الطرق لكسر الحاجز بينه وبين الحضور قول طرفة أو لعبة، ومن التكنيكات أيضًا اختيار موضوع شيق وهادف، ورسم الأهداف بدقة عالية، علمًا بأنه يجب أن تكون المرونة أساسًا في كل خطة، أما ما يتعلق بالجمهور، فيجب معرفة احتياجاتهم النفسية والمهنية والعمل على تطويرها.
وتحدث "المبارك" عن "التعليم المتمايز"، وهو استخدام المعلم الأدوات والمهارات في العملية التعليمية بهدف الوصول إلى نتيجة إيجابية تتناسب مع جميع اختلافات الطلاب.
وتطرق إلى مهارات لغة الجسد، التي تعد مفيدة أيضًا، من خلال الحركة وطريقة الوقوف وتحديد نقطة الارتكاز، وأن تكون بداية كل شرح بيد مفتوحة.
وذكر أنه يجب ربط الدرس بحياة الطلاب ليرتكز في الذهن، واستخدام أسلوب التنويع والتشويق والكلمات الإيجابية مثل قول "أنتم قادة المستقبل"، والتنوع في شرح الدرس بأسلوب آخر كالقصصي وغيره من الأساليب.
ونوه "المبارك" إلى مهارات الاتصال الفعال، مقسمًا إياها إلى؛ ما يصدر عن المعلم من كلمات ويمثل نسبة ٧٪،؜ ونبرة الصوت ٣٨٪،؜ و٥٥٪؜ تغيرات الجسم، مشيرًا إلى أنه يجب على المعلم أن يطبق تلك العناصر لبناء اتصال فعال ومميز.