القطيف.. العليط يكرم أوائل «زدني علماً»

أقامت مدرسة الأقصى الثانوية الحفل الختامي لمسابقة (زدني علمًا الثانية)، التي نظّمتها واستضافتها المدرسة خلال الفترة من 20 - 23 جمادى الأولى 1439هـ، بمشاركة عدد من المدارس الثانوية بالقطاع.
وأقيم الحفل الختامي صباح اليوم الاثنين 3 جمادى الآخرة 1439هـ، بمركز مصادر التعلم بالمدرسة، بحضور مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف عبدالكريم بن عبدالله العليط، وقائد المدرسة حسين آل قمبر، ورئيس وحدة نشاط الطلاب بالمكتب خالد السعود، ومحمد العمري مشرف النشاط، ومنسق نشاط الطلاب بالمكتب حسين المعلم، وعدد من قادة المدارس ورواد النشاط والمعلمين، وكذلك الطلاب الفائزين في المسابقة.
وفي التفاصيل، كرم مدير مكتب التعليم العليط المدارس الحاصلة على المراكز الأولى في النسخة الثانية، كما كرَّم الطلاب الفائزين ورواد النشاط للمدارس المشاركة، وفريق العمل في مدرسة الأقصى، كما شمل التكريم فريق وحدة نشاط الطلاب بالمكتب لجهودهم في إنجاح البرنامج.
واستهل الحفل الذي قدَّمه نسيم الجشي بآيات من القرآن الكريم رتَّلها الطالب حسين العوامي، ثم ألقى قائد مدرسة الأقصى الثانوية كلمةً رحَّب فيها بضيوف الحفل، منوِّهًا بدور مكتب تعليم القطيف في دعم الأنشطة الطلابية عمومًا ومسابقة (زدني علمًا) على وجه الخصوص، بعدها قدَّم رائد النشاط بالمدرسة عباس الدرويش عرضًا تقديميًّا ومرئيًّا، أشار فيه إلى أهداف المسابقة وفكرتها وآلية تنفيذها، ومراحل تطورها، مشيدًا بالدعم الكبير لمكتب التعليم الذي كان له أثر في إنجاح المسابقة شاكرًا المدارس المشاركة.
وعقب ذلك ألقى راعي الحفل مدير مكتب التعليم بالقطيف كلمةً نوَّه فيها بالجهود التي بُذلت في تنظيم المسابقة، وكان لها الأثر الطيِّب في تميُّز مخرجاتها، والتي تشكّل نواة لانطلاقة الطلاب في المحافل والاستحقاقات القادمة، وصولًا إلى التميُّز والمراكز الأولى، وخصَّ بالشكر قائد المدرسة ورائد النشاط وفريق العمل معه.
وجاء تكريم الفائزين على النحو التالي: المدارس الفائزة في مسابقة التلاوة: وحلَّت ثانوية القطيف في المركز الأول للصف الأول الثانوي، وكانت الأقصى أولًا للصف الثاني الثانوي، وعلى مستوى الصف الثالث كانت ثانوية القطيف، أما المسابقة المنهجية فكانت ثانوية القطيف أولاً على الصف الأول الثانوي، وعلى الصف الثاني الثانوي مدرسة تاروت الثانوية، وحلَّت ثانوية الخط الأهلية أولًا على الصف الثالث الثانوي.





