قبل بداية الدراسة

أمر وارد أن الطلبة والطالبات ليسوا بنفس المستوى المادي، أو الوضع الأسري، ناهيك عن الحالة الصحية لكل طالب..

المستوى المادي
ربما ما توفر أسرة لابنها قد لا تستطيع أخرى توفيره؛ سواء أكان لباسًا أو لوازم دراسة وأدوات دراسية وخلافه.. ونفس السياق، قد تكون أسرة قد جابت العالم في العطلة الصيفية ترحالًا وسياحة، وأخرى لم تتمكن حتى من زيارة مطعم..
لذا فإن مراعاة الجانب المادي المتباين بين الأسر ينبغي وضعه في الحسبان..

الوضع الأسري
هذا الأمر بالغ الأهمية، فليس كل الطلبة يعيشون في كنف الوالدين، فهناك من فقد أمه وآخر يتيم الأب، أو حالة فراق بين الوالدين، لذا يجب الانتباه للأسئلة التي لها علاقة بالوالدين..

الحالة الصحية
في الأيام الأول من العام الدراسي، وإن كان الوضع الصحي موضحًا في ملف الطالب، فإن ذلك لا يمنعنا من التأكيد على ملاحظة حالة الطالب الصحية من ضعف السمع أو النظر، أو ما يتعلق بالكلام والنطق كالتأتأة وغيرها، إضافة للأمراض المزمنة -عافى الله كل مريض- فالتعامل مع كل طالب وفق وضعه الصحي سيرفع الحرج عنه..

لذلك بمراعاة الحالات آنفة الذكر، من شأنها أن تكون سلوى لمشاعر يتيم، وجبرًا لخاطر مريض ورأفة بقلب فقير، ضمن إدراك وتفهم كوادر السلك التعليمي كافة والذي لا يختلف اثنان على إخلاصهم وتفانيهم من أجل توفير بيئة تربوية تعليمية صحية.